FORESTALES
miércoles, 3 de agosto de 2011
domingo, 17 de abril de 2011
jueves, 13 de mayo de 2010
jueves, 11 de febrero de 2010
miércoles, 10 de febrero de 2010
¿Cuál es la diferencia entre especie endémica y especie nativa?
Además podemos agregar el concepto de especie introducida, El término especie introducida se refiere a especies que han sido transportadas más allá de su distribución geográfica nativa por acción humana y que han logrado aclimatarse o naturalizarse en lugares donde no crecen de forma natural.Por ejemplo el pino y el eucalyptus son especies que han sido introducidas en chile a las que se les ha dado un uso comercial, ya que en este país poseen una mayor tasa de crecimiento que en su país de origen y a la vez superan la tasa de crecimiento en comparación a nuestras especies nativas.
miércoles, 3 de febrero de 2010
miércoles, 27 de enero de 2010
El grave impacto ecológico y social a Pascua Lama
Me pregunto para qué existe la COREMA Y LA CONAMA??????
martes, 24 de noviembre de 2009
domingo, 22 de noviembre de 2009
LA MALA EDUCACIÓN EN CHILE
domingo, 5 de julio de 2009
Estudio revela baja exigencia en Enseñanza Media
Encuesta del BID muestra que egresados de liceos técnicos ingresan antes al mercado laboral, pero quedan desempleados con mayor frecuencia.
fuente diario la tercera
lunes, 22 de junio de 2009
LIBROS DE INTERÉS FORESTAL
domingo, 21 de junio de 2009
Asocian calidad del sueño con mejores notas
Estudio concluye además que mejores resultados en historia y lenguaje se relacionan con menos dificultad para despertar. pincha aqui (Fuebte. Diario la tercera).
jueves, 18 de junio de 2009
CITAS CÉLEBRES
Dar el ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás, es la ÚNICA MANERA.
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oprtunidad de penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber.
Hay dos cosas infinitas, el Universo y la estupidez humana
Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica, la VOLUNTAD.
jueves, 11 de junio de 2009
Clase de Áreas silvestres y su manejo (biodiversidad floristica)
Esta clase tiene por objetivo identificar la distribución del habitat natural de algunas especies que componen los ecosistemas forestales de nuestro país.
Entre al siguiente Link
lunes, 8 de junio de 2009
Clases de Preveción de Riesgos para evaluación n°3
saludos.
Pd: Estudien mucho recuerden que ya se nos acaba el semestre y pronto terminará el año y deseo que a todos ustedes les vaya muy bien y logren terminar el año de la mejor forma posible.
lunes, 27 de abril de 2009
clase de prevención de riesgos
viernes, 13 de marzo de 2009
Clase de estableciemiento de plantas
saludos.
Bienvenidos alumnos del 3°E Forestal
Espero les guste este blog aquí encontrarán información complementaria a las clases y paginas de interés.
domingo, 14 de diciembre de 2008
jueves, 6 de noviembre de 2008
Visita al Parque Nacional Laguna Del Laja
Objetivo: Preservar ambientes vulcanológicos y
geomorfológicos.
Superficie:
vegetación característica: Representada principalmente por bosques de ciprés de la cordillera. Junto a este bosque es posible observar algunos ejemplares de araucarias, clasificadas como en peligro de extinción, maitén del Chubut, radal enano y maihueina.
Fauna: La fauna más abundante son las aves; existe una gran variedad de especies, entre las que se destacan la bandurria, el cóndor y la gaviota andina. Los mamíferos, escasos, están representados por la vizcacha, el puma, el zorro culpeo y la chilla.
miércoles, 29 de octubre de 2008
Exposición de productos forestales.
las diferentes especies forestales producidas en nuestro vivero, a través del módulo Producción de plantas.
Para ello los alumnos repartieron tripticos informativos acerca de las diferentes especies y explicaban a las personas que se acercaban a curiosear aspectos generales sobre éstas y como plantarlas y mantenerlas.
Nuevamente los felicito alumnos por lo bien que realizaron esta actividad..
sábado, 18 de octubre de 2008
práctica de plantaciones en la localidad de Santa Juana
Los felicito jóvenes por su buena disposición hicieron un muy buen trabajo.
La profesora...
miércoles, 8 de octubre de 2008
martes, 7 de octubre de 2008
lunes, 6 de octubre de 2008
Cómo mejorar el rendimiento en Matemáticas y ciencias
La velocidad y comprensión lectoras son claves en el rendimiento en matemáticas y ciencias
Un estudio realizado a más de 600 alumnos de cuarto básico de las comunas de Maipú y Valparaíso reveló que aquellos menores con fluidez lectora y comprensión de los textos logran un rendimiento un 24% superior en el Simce de matemáticas y un 25% más elevado en el test de comprensión del medio.Link
domingo, 5 de octubre de 2008
Las peores empresas de Chile
sábado, 5 de abril de 2008
Establecimeinto de plantaciones forestales
Encontré este manual para establecimiento de plantaciones que les puede ser de mucha utilidad.